彩色(se)宣傳(chuan)冊(ce)(ce)(ce)和兒童畫(hua)冊(ce)(ce)(ce)印(yin)刷看上去是(shi)接近(jin)的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)兒童畫(hua)冊(ce)(ce)(ce)在(zai)色(se)彩和后道(dao)上可(ke)能要求更高，兒童畫(hua)冊(ce)(ce)(ce)看年齡段來分，所(suo)以在(zai)前(qian)期的(de)(de)(de)設計和后道(dao)上也需要有吸引(yin)小朋(peng)友的(de)(de)(de)地方(fang)，在(zai)做兒童畫(hua)冊(ce)(ce)(ce)首先在(zai)印(yin)刷上要注意的(de)(de)(de)是(shi)：

　　首選(xuan)色彩要(yao)鮮艷(yan)，讓小(xiao)朋(peng)友一眼就(jiu)能吸引眼球，其次就(jiu)是(shi)圖(tu)案設(she)計要(yao)簡單(dan)生動，最主(zhu)要(yao)就(jiu)是(shi)紙(zhi)(zhi)張(zhang)一定(ding)要(yao)好，經(jing)得起小(xiao)朋(peng)友隨(sui)意翻折。考慮(lv)到兒童的(de)天性和認知能力，他們在翻畫冊時候的(de)力度不可控制，所(suo)以紙(zhi)(zhi)張(zhang)的(de)品質一定(ding)要(yao)好。

　　在色(se)(se)彩上采用(yong)專色(se)(se)，在開展印(yin)刷設計(ji)的(de)(de)(de)時(shi)候，設計(ji)人(ren)員(yuan)應(ying)該盡量(liang)的(de)(de)(de)采用(yong)一兩個專色(se)(se)來作為畫冊設計(ji)印(yin)刷底色(se)(se)，不(bu)可(ke)以過(guo)于復雜，整體(ti)的(de)(de)(de)設計(ji)效(xiao)果(guo)要(yao)盡量(liang)的(de)(de)(de)簡(jian)單(dan)，色(se)(se)調的(de)(de)(de)選(xuan)用(yong)要(yao)自然，在過(guo)渡和變(bian)化的(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)要(yao)有和諧度，假如(ru)這兩種色(se)(se)調相差太(tai)多過(guo)大(da)，也(ye)會讓人(ren)感(gan)覺不(bu)太(tai)適應(ying)，最后設計(ji)人(ren)員(yuan)在設計(ji)的(de)(de)(de)時(shi)候一定要(yao)比較巧妙的(de)(de)(de)靈活運用(yong)色(se)(se)彩來突(tu)出(chu)畫冊的(de)(de)(de)表達(da)。要(yao)抓住兒童(tong)心理(li)特點來分析做(zuo)畫冊：

　　（1）兒(er)童偏(pian)愛色彩明快，描繪美好(hao)場(chang)景的(de)圖形。被(bei)描繪的(de)事物若是具(ju)有(you)(you)美好(hao)意義的(de)，兒(er)童就(jiu)有(you)(you)明顯(xian)的(de)偏(pian)好(hao)。例如：花朵、食物等在其歸類為“美好(hao)”的(de)怪物、蛇等屬于“丑陋”的(de)一類。

　　（2）對熟悉(xi)的(de)場景和富(fu)有想象力的(de)圖像有明顯(xian)偏好。比如：月亮和星星在空(kong)中(zhong)跳舞，小姑(gu)娘提著花籃在云(yun)中(zhong)穿梭等。而(er)且能呈現夢中(zhong)情景的(de)畫面(mian)會讓兒童感覺倍加親切(qie)。

　　（3）兒童審(shen)美(mei)具有(you)感性的(de)特點(dian)。會用(yong)其(qi)直覺(jue)選擇感情豐富的(de)作(zuo)品進行閱讀。所以(yi)在(zai)選擇的(de)內容上一(yi)定要(yao)(yao)帶(dai)有(you)故事(shi)情節，情節當中(zhong)勾(gou)勒(le)出畫面(mian)，要(yao)(yao)有(you)一(yi)種(zhong)(zhong)帶(dai)入情景之中(zhong)的(de)感覺(jue)，有(you)一(yi)種(zhong)(zhong)身臨(lin)其(qi)境的(de)感覺(jue)。

　　那(nei)么(me)想(xiang)做好一本(ben)彩色兒童畫冊(ce)后道上有些工(gong)藝(yi)值(zhi)得我們去注意：

　　所(suo)謂的(de)(de)兒童(tong)畫冊是(shi)為了(le)更讓(rang)小朋友有(you)一種童(tong)趣感，不(bu)光需要在(zai)(zai)書本當中設計一些比較卡通的(de)(de)人(ren)(ren)物來(lai)(lai)吸引小朋友的(de)(de)注意力，讓(rang)畫冊更有(you)興趣，那(nei)么(me)在(zai)(zai)選擇紙張(zhang)(zhang)上(shang)也是(shi)有(you)講究的(de)(de)，紙張(zhang)(zhang)比較鋒利不(bu)能(neng)有(you)暴露出來(lai)(lai)，以免(mian)劃(hua)傷小朋友幼嫩的(de)(de)手，如果有(you)些教(jiao)材比較厚(hou)的(de)(de)書，那(nei)么(me)除了(le)膠裝之外最(zui)好(hao)打(da)釘子(zi)然后再膠裝（那(nei)么(me)在(zai)(zai)打(da)釘子(zi)的(de)(de)時候，釘子(zi)是(shi)不(bu)能(neng)暴露在(zai)(zai)外面，以免(mian)傷到(dao)人(ren)(ren)），這樣就不(bu)會掉頁，畢竟小朋友翻(fan)書的(de)(de)習慣不(bu)同于(yu)大人(ren)(ren)。

　　兒童畫冊書籍(ji)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)趣(qu)味性具有強大生命(ming)力和(he)發展空間，設(she)計(ji)師在(zai)書籍(ji)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)上，通(tong)過材質、版式(shi)、色(se)彩、文字等(deng)各(ge)方面提(ti)高趣(qu)味性，真正吸引孩子的(de)(de)(de)閱讀興趣(qu)，設(she)計(ji)出真正跟孩子們溝通(tong)，有他(ta)們游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)好書。讓孩子與(yu)書籍(ji)互動(dong)，與(yu)知識互動(dong)，學到更多的(de)(de)(de)本領！